Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
МЫ РАДЫ ВАМ ПОМОЧЬ
Юр-поддержка населения > дом > Оценки в школе в белоруссии

Оценки в школе в белоруссии

Согласно законодательству, для оценки результатов учебной деятельности выделяются пять уровней усвоения материала — от узнавания до применения. На волне обсуждения возможных изменений системы оценивания школьников у многих возник вопрос: а по какому принципу ставят отметки сейчас? Sputnik выяснил, какие в сегодняшнем законодательстве закреплены нормы по оцениванию школьников. Соответствующая методика закреплена в приказе министерства образования от

Уважаемые друзья! Посетив наш сайт Вы узнаете много познавательной информации решения юридических вопросов.

Но если Вы хотите узнать ответ конкретно Вашей проблемы, мы также сможем вам помочь. Обращайтесь в форму онлайн-консультанта, наши специалисты по юриспруденции в максимально короткий срок ответят Вам четко и по существу.

Консультация предоставляется БЕСПЛАТНО !

Содержание:

Концепции, стандарты, нормы отметок по учебным предметам

Об этом заявил журналистам вице-премьер Василий Жарко по итогам рабочей встречи с главой государства Александром Лукашенко.

Много вопросов стоит по десятибалльной системе. Это и иногда бывает субъективизм в оценке. И у нас нет неудовлетворительной оценки. Раньше при пятибалльной системе.

Поэтому надо вынести на обсуждение общественности. Где грань между шестеркой и семеркой, семеркой и восьмеркой?

Вице-премьер отметил, что для перевода на бюджетную форму обучения кроме участия в общественной жизни и других критериев нужны оценки как минимум в 7 баллов. Но и там четыре, и там четыре по пятибалльной системе.

Александр Лукашенко , выслушав предложение, подчеркнул, что этот вопрос, прежде чем принимать какое-либо решение, необходимо очень хорошо обсудить. Вопросы реформирования системы образования рассмотрены 15 августа на рабочей встрече Президента Беларуси Александра Лукашенко с заместителем премьер-министра Василием Жарко.

В качестве одного из предложений, озвученных на встрече, прозвучала инициатива по возврату к пятибалльной системе оценки знаний. Данный вопрос предложено вынести на общественное обсуждение. О том, стоит ли отказываться от десятибалльной системы, мы спросили у экспертов, депутатов, спортсменов, артистов и самих учеников.

Десятибалльная уже устоялась, дети к ней привыкли. Такую модель применяют во многих странах. Существует множество систем оценки качества образовательного процесса.

Мне больше импонирует десятибалльная система, поскольку она позволяет более точно ранжировать знания по учебным предметам. Проректор по учебной работе Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники Борис Никульшин:.

Все-таки она более конкретная. Десятибалльная система более размытая, о чем сегодня и сказал вице-премьер Василий Жарко. Возможно, мы зря в свое время последовали западной моде, не все у них хорошо.

Они и так очень много занимаются, для них это в определенной степени дополнительные хлопоты. На мой взгляд, на общую успеваемость система оценки знаний все равно не влияет.

Действительно, в школе могут кому-то поставить десятку, а кому-то за такой же ответ девятку. Но в целом важно уделять внимание знаниям, а не оценкам.

Что касается моего старшего ребенка, а ему 14 лет, то для него не имела значения система оценок знаний, не было предметов для каких-то вопросов. Гораздо серьезнее то, что в школе не профильно-ориентированное обучение. В старших классах нужно ориентировать детей, куда им пойти учиться после школы, с какой профессией хотят связать свою жизнь. Дети должны тратить много времени зачастую на предметы, которые им не потребуются в таком объеме. Сразу понятно, когда поставили неуд, а когда отлично.

Потом появилась десятибалльная система. Что там считать? Пятибалльная система наиболее объективная, простая и действенная. Член Постоянной комиссии Палаты представителей по вопросам экологии, природопользования и чернобыльской катастрофы Николай Улахович:. Естественно, я за пятибалльную. Эта система обкатанная, более конкретная, и она ближе лично мне.

Трудно понять. По-старому, если школьник учится на тройки, то он троечник, а значит, учится посредственно. Есть такая растянутость.

При пятибаллке четко определено, кто учится и как. Вообще эта тема должна широко обсуждаться в нашей стране, родителям нужно принять в этом непосредственное участие. Думаю, у бабушек-дедушек на этот вопрос тоже есть своя точка зрения. Член Постоянной комиссии Палаты представителей по образованию, культуре и науке Оксана Нехайчик:.

Я заканчивала советскую школу, когда была пятибалльная система, и меня она устраивала. Современные дети, которые не знают старой системы и не первый год учатся по десятибаллке, понимают и принимают эту систему, адаптировались к ней. В то же время, когда происходил переход от пятибалльной системы к десятибалльной, это было болезненно, скорее, для родителей и педагогов, потому что это то поколение, которое привыкло работать только с пятибаллкой.

Ученикам, наверное, в этом плане было несколько проще. На сегодня и дети, и педагоги полностью адаптировались к десятибалльной системе, которая, на мой субъективный взгляд, все-таки дает больше вариаций для оценки знаний.

Эта система вполне приемлема для работы. Хотя, конечно, на эту тему можно дискутировать, послушать общественное мнение. Как мне кажется, ответ будет неоднозначный. Может быть, стоит подключить к этому вопросу не только родителей, педагогов и специалистов, вовлеченных в систему образования, но также психологов и ученых, которые в состоянии в полной мере оценить остроту возможного перехода.

Плюрализм мнений должен быть обеспечен. Пушкина Бреста Никита Игнатюк:. Я не учился в то время, когда была пятибалльная система оценки знаний.

По мнению моих родителей, тогда было меньше субъективизма. Там используется десятибалльная система оценки знаний, причем ее ввели в МФТИ самостоятельно и целенаправленно, хотя во всей России действует пятибалльная система.

Решение о том, оставлять в Беларуси десятибалльную систему или вернуться к пятибалльной, нужно принимать взвешенно, после масштабного обсуждения. В принятой ныне системе вариантов гораздо больше. Субъективизм в оценке знаний школьника возможен в любом случае.

Для того чтобы его исключить, надо выработать четкие нормы. Считаю, она более объективная. К тому же переход на пятибалльную систему потребует времени, чтобы привыкнуть к новым подходам. Мне кажется, лучше сконцентрировать внимание на совершенствовании образовательных программ. В школе и так проводится много реформ. Основная проблема, которая с ней связана и требует решения, касается необходимости разработки более четких критериев оценки знаний учащихся.

В отдельных случаях, чтобы поставить 10 баллов, необходимо выполнить дополнительное творческое задание. Но почему я должна давать его, если ребенок полностью владеет требуемыми учебной программой знаниями и может применить их на практике? Говорить о субъективизме также не следует: 4 или 5, 9 или 10? Какая бы система ни была, разницы нет, потому что оценку определяют утвержденные критерии.

Как вы помните, введение десятибалльной системы обучения было обусловлено четкой позицией педагогов, в нее поверили и поддержали. Единицу никто обычно не ставил. Возможно, на уроках литературы, ей неудобно пользоваться, но на той же физике очень даже. Позволяет оценить не только знание заучивание материала, но и умение применения формул вывод необходимых переменных в различных задачах. Прикольно у нас принимают законы, судя по статье. Хорошо бы освежить в прессе, как это было.

Пусть с нами поделятся опытом те, кто уже один раз это просчитывал, если таковые найдутся :. Сделали бы в каждом областном центре по экспериментальных класса или даже школы.

Изучается мнение родителей, директоров. Потом это всё анализирует министерство образование и говорит, да, это мы будем внедрять или нет, не будем. И так далее. Это глупо. Есть отлично, хорошо, удовлетворительно и неуд. Нюансы чуть чуть лучше или хуже для оценки знаний учащихся не нужны. Это не тот случай , что бы супер объективно по всем параметрам выставить оценку.

Очень тонкая и скорее субъективная грань между например шестеркой и пятеркой. Иногда учителя прибегают к подсчетам ошибок, но не учитывают их значимость, важность. Снимают баллы за повторные ошибки. Это не правильно. Необходимо вернуться к пятибалльной системе. Людмила , она вам более понятна только по тому, что вы по ней учились. В моих тетрадках полно оценок с плюсами и минусами. Советская система оценок более объективна и понятна.

Считаю необходимым её возврат как можно быстрее. Большая ошибка была допущена при её отмене. Что касается дневников, нужно из двух сделать один общий, как это было ранее, внести поправки в Кодекс об образовании,если будет возвращена 5-балльная система оценок и традиционная система вступительной кампании в вузы. Десятибалльную систему считаю запутанной и непонятной. Я считаю, что лучше бальная шкала.

Как прикажете считать?

Структура национальной системы образования базируется на Конституции Республики Беларусь и других нормативно-правовых актах. Гарантируется равенство всех граждан в получении образования, единство образовательных систем и преемственность всех форм обучения. Желающие могут получить общее среднее образование, продолжив обучение в школе.

В рамках мероприятия речь, в частности, шла об отметках, которые получают ученики в школе, передает Sputnik. Статья по теме Какие оценки ставят в школах разных стран? Так, директор Национального института образования Беларуси Валентина ГИНЧУК отметила, что обновленные нормы оценивания знаний школьников уже проходят апробацию в учреждениях среднего образования.

При разработке новой системы оценки было выделено пять уровней учебной деятельности или степени овладения новым материалом :. Степень полноты их проявления по ступеням учебной деятельности представляет собой обобщённые критерии учебных достижений учащихся в виде уровней. Расширение оценочной шкалы от 5 до 10 баллов позволяет адекватно каждому уровню установить определённый диапазон отметок или баллов, которые характеризуются интегральными показателями. Если ранее применявшаяся система содержала 4 балла 2, 3, 4, 5 хотя и называлась пятибалльной, то новая 11 баллов от 0 до 10 , хотя и называется десятибалльной.

Как изменятся нормы оценок в школе

Критерии оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях высшего образования по десятибалльной шкале. Кодекс Республики Беларусь об Образовании. Приказ Министерства образования Республики Беларусь П ереводная таблица среднего балла документов об образовании. Прием граждан Книга замечаний и предложений Перечень административных процедур, осуществляемых БНТУ по заявлениям граждан Перечень документов, выдаваемых иностранным гражданам, обучающимся в БНТУ Нормативные документы Электронное обращение, Почта общественной приемной Профилактика коррупционных правонарушений. Оплата услуг Библиотека Издательство и полиграфия Отдых и лечение Санаторий-Профилакторий Проживание и питание Спорт и оздоровление Отдел белорусского народного творчества Курсы иностранных языков Образовательные услуги Научные услуги Переподготовка. Правила и порядок приёма Направления обучения Стоимость обучения Порядок оплаты административных процедур и услуг Магистерские программы подготовки на английском языке Курсы русского языка Справочная информация о Республике Беларусь Летние школы для иностранных граждан.

Решать будут сами учителя. Как в белорусских школах будут выставлять оценки за год

The Village Беларусь решил разобраться, зачем нам нужно что-то менять и станет ли от этого легче. Вице-премьер Василий Жарко по итогам встречи с президентом Александром Лукашенко заявил , что в Беларуси надо бы обсудить возврат к пятибалльной системе оценки знаний. Много вопросов стоит по десятибалльной системе. И у нас нет неудовлетворительной оценки.

Об этом заявил журналистам вице-премьер Василий Жарко по итогам рабочей встречи с главой государства Александром Лукашенко.

CМИ уже сообщали о том, что в белорусских школах тестируют новую систему оценки знаний учеников. Ее уже корректировали больше 10 лет назад — в мае года. На данный момент действует 5-уровневая оценка усвоения материала. Наивысшие, четвертый и пятый уровни 7 — 8 и 9 — 10 баллов в дневнике , дают за применение знаний в знакомой и незнакомой ситуациях задачах соответственно.

В школы Беларуси после каникул вернулись 30-40 процентов учеников

Размер шрифта. Стандартное Среднее Большое. Министерство образования Республики Беларусь.

Наш сайт использует файлы Cookie, чтобы предоставлять вам персонализированную информацию. Подробности - в Положении о защите личных данных. В школах Беларуси началась четвертая четверть. Однако ходит на занятия только процентов учеников. В Минобразования советуют отпускать кашляющих учеников домой. В министерстве образования Беларуси количество вернувшихся в школы после каникул учеников оценили в процентов.

Оценки белорусским школьникам будут ставить по новым нормам

Чиновники планируют больше концентрироваться на динамике достижений учащихся и оценке, способны ли они применять знания на практике. Обновленные нормы оценивания знаний школьников проходят апробацию в учреждениях среднего образования, сообщила в четверг на конференции ЕАОКО в Минске директор Национального института образования Беларуси Валентина Гинчук. Нормы оценивания школьников последний раз утверждались в Беларуси в мае года, спустя год в них вносились некоторые коррективы, однако заметного обновления тогда не произошло. По словам директора НИО, обновленные нормы в настоящее время проходят экспериментальную апробацию в учреждениях общего среднего образования. Подробнее о возможных изменениях нормы оценки Гинчук не рассказала, однако речь идет скорее о новых критериях выставления разных баллов, а не о заметном изменении самой системы в целом. Как сегодня оценивают школьников в Беларуси? Глава Беларуси подчеркнул, что высоко ценит своего российского коллегу как надежного друга и сторонника расширения интеграции в рамках Союзного государства. Еще во вторник в пунктах пропуска на границе выезда в Литву, Латвию и Польшу ожидали более тысячи грузовиков.

Речь об этом шла во время конференции Евразийской Ассоциации оценки качества образования (ЕАОКО).

Главная Знание — сила! Опубликовано: Источник: СБ Беларусь сегодня.

В Беларуси сегодня сложилась беспрецедентная ситуация — дети ходят в школу по желанию. Точнее, многие родители, учитывая ситуацию с распространением коронавирсуа, просто не выпускают своих детей из дома. В этой связи учителям приходится на ходу и кто как умеет выстраивать методику дистанционного обучения — кто через вайбер, кто через zoom. При этом сам принцип дистанционного обучения в белорусском среднем образовании находится фактически вне правового поля.

Законодательство РБ. Кодексы Беларуси. Законодательные и нормативные акты по дате принятия.

Напомним, в Беларуси с года школы и университеты перешли на балльную шкалу.

In none of the female groups, laughs or jokes accompanied the discussion of this theme. Male doctors saw abused women step into abusive relationships time and again. Leaving did not lead to any progress for women and this view was mainly expressed in all male groups. In female groups, leaving an abuser was predominantly viewed as a process.

September 20, Internet Dating: Does it really work. Read More. I spent months and months trying to get over herв but now just 2 weeks agoв I finally met a new girl who made me feel better about myself. Our first chat was about hours long. She is very smart.

If you manage to avoid disruptions such as scope creepyou can rest assured that all due dates will be met. Nothing can be further from the truth. Speaking of which, here are some scenarios WHY deadlines may end up being as we already mentioned unrealistically short. Quickly, you realize that the deadlines set are unrealistic.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПОЧЕМУ Я ПРОТИВ СИСТЕМЫ ОЦЕНОК В ШКОЛЕ / ВЛЮБИЛИСЬ НОВЫЙ ВИД СПОРТА / ЗАВТРАК-БУФЕТ /ПОКУПКИ в ИКЕА
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2020 Юридическая консультация.